2019年6月15-16日（周末），由深圳市中小企业服务局主办、深圳市鼎睿企业管理咨询有限公司承办的深圳市2019年度中小企业产业紧缺人才培训项目 “高级职业经理人实战研修班”第四课《职业经理人财务管理素养提升》在深圳大学城哈工大校区圆满结束。
高级职业经理人学员合影
【主讲专家对您说】
看懂企业盈利模式：从财务视角，全面理解经营活动原理。
会看财务报表：三大报表不再晦涩，经营故事趣味横生
会做财务分析：财务指标内涵丰富、经营分析会从此落地。
会用多种财务工具：成本构成、保本点测算、预算计划，一个都不少
【学员感悟分享】：
曾江萍同学，来自深圳亚大塑料制品有限公司
五点体会：
1、职业经理人财务素养
1）职业经理人应明确自身的经营风格，理论上有 3 种：稳健、激进和平衡，实际上主要是 2 种，绝大多数是稳健风格，少部分是激进，而能成功做到平衡风格的凤毛麟角。
2）职业经理人应该具备解读和理解财务三大报表的的能力，并且通过分析报表获知企业经营运行状况。
2、三大报表基本知识
财务三大报表：资产负债表、利润表、净现金流量表，是企业管理者了解公司经营状况的工具，通常至少按月统计，其中资产负债表是截止到某个时间节点的数据，利润表和现金流量表是某个经营时间段的累计数据。
3、企业经营的三种风格
安全、发展和利润，每个企业都应该有战略目标，为了实现目标，要采取相应的经营措施和手段，传统稳健风格的企业，倾向于安全稳步发展，那么流动资产和非流动资产比重通常是 6:4，而希望快速发展而愿意承担更大风险的激进风格企业，通常非流动资产所占比重更大。
4、企业盈利资产
公司管理者必须明白，公司的盈利资产是什么：是品牌？产品？还是技术等等，盈利资产也就是竞争优势点所在，也是资源配置重点方向，须采取相应措施，加大投入，强化放大优势，进一步提高盈利能力。
5、预算管理
预算必须明确，不一定准确，通过建立完善的预算体系加强企业各管理层级的沟通，促进经营信息的有效传递，提升整个团队的运转效率，最终实现经营目标。
学习反思：
平常在生产运营管理中，和财务相关的主要是生产制造成本控制，其他方面报表方面一知半解，通过这次课程的学习，对财务日常运作有了一个系统的了解，回过头再去看以前的财务报表，不再有头昏乱麻的感觉。
鲁云霞同学，来自深圳市诶玛珠宝有限公司
学习收获：
1，给自己的财务风格定个位，根据以往事实已经自问，我给自己的定位应该是属于稳健型。
2，财务的基本属性：一个是作为资产本身的存在价值；另外一个属性是作为衡量工具的存在意义。
3，了解了资产负债表的组成，是由两部分组成：即，资产+负债（以及所有者权益）两个部分组成，资产负债表是一个时间点的数值体现）
4，哪些数据可以反应经营活动的好坏呢？需要通过五大数据来体现——即，营业收入、净利润、经营活动产生的现金流净额、净资产和总资产。
5，预算的作用：最核心的作用就是沟通上下团队信息的作用，给整个团队注入明确的目标和方向，然后用分解的方式让目标具体化，除了得到该有的数据外最后还会额外收获一个有效率并标准化作业的团队。
学习感悟：
非常感谢吕老师用各种浅显易懂的案例让我们明白晦涩又复杂的财务知识，对于财务小白的我收获非常大，但实际运用起来还是需要吕老师说的内化作用才行。
吕老师告诉我们人生需要取舍，要懂得舍得的道理，这个道理在财务素养方面格外重要，要明白平衡不是一般人能做得到的，只有贴近更多外边信息，懂得增加效率和频率的人才做得到，作为普通人就坚持做好一个角色就好，谢谢吕老师，不仅教我们财务知识，还教我们如何做选择……
曲鹏同学，来自深圳市天哲信息技术有限公司
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【高级职业经理人8月课程预告】
8月3-4日，《企业运营绩效管理与风险控制》
8月18日，《人心领导力》
8月24日，《高级管理心理学》&《“金砖家庭”建设》
最好的学习来自总结，最好的成长来自分享， 高级职业经理人持续成长加油站！
2019秋季-国际职业经理人（高级）实战研修班
火热招生中……
开学时间：2019年9月8日
八大课程模块：
G01《公司治理结构与企业制度创新》
G02《企业战略管理与组织创新》
G03《战略人力资源管理与创新》
G04《职业经理人财务管理素养提升》
G05《企业营销管理创新》
G06《企业运营绩效管理与风险控制》
G07《人心领导力》
G08《高级管理心理学&金砖家庭建设》
六大课程收益：
1、剥开经营理念的复杂外表，直探经营本质，纠正职业经理人狭隘的部门意识，跳出职能竖井思维；
2、开拓职业经理人统观全局的战略视角，构建管人理事外的第三项重要能力-企业运营能力；
3、关注运营成本降低，专注运营效率提高，增强职业经理人对企业运营的财务视角理解，掌握财务结构和财务相关性的分析方法，建立利润意识；
4、推动职业经理人关注企业资源运营状况，理解企业资源的有限性，做出有效的资源规划及决策；
5、让职业经理人有能力判断不同决策对企业总体绩效的影响，更有效的区分业务的优先安排，具备创造企业最佳利润机会的思维；
6、推动职业经理人从职业熟手走向职业化管理者，将职业经理人的实践经验进行科学化梳理，理论化升级，从而更专业的指导经营实践。
报读咨询：
班主任：肖老师 0755-83188584 13823395347（微信）