深圳首个高端紧缺人才培养工程-
职业经理人素养提升千人公益培养计划第十四期《财务管理人员专班》（总第26期）结业啦！
2017年10月21日、22日，职业经理人素养提升千人公益培养计划第十四期《财务管理人员专班》（总第26期）为期两天两夜的课程在深圳大学城哈工大校区圆满结束。
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两天的学习旅程，为班级同学提升了管理视野，打开管理心智，强化管理系统。接下来我们会挑选部分同学的学习感悟与大家分享，带领大家回味课堂的点滴，推动大家的持续交流和成长突破:
21号的课，对自己的感悟和触动还是挺大的：
第一、在上课的组织方面，以前自己给同事上课培训时，大家的互动不太好，以后可以学习评分的方法，来增强双方互动交流；
第二、白老师的课，在文化管理和绩效管理方面，学习到了较好的分解落实的注意事项，在以后的工作中，要注意绩效中对文化的落实情况；
第三、孙老师的课，使我注意到了情绪管理中，应抒发出自己的情绪，和面对实际工作，来转移情绪问题，对自己目前就有实际意义；
第四、晚上的课中，吕老师帮助自己重新定义和理解了战略的意义和如何制定战略，感触较深。
学员：李军波
今天参加了一天的管理学课程，有一些收获和感想：
1、对管理、心理素质建设、战略等有了理论性的定义的初步认识；
2、学习到了一些方法，例如负面情绪如何管理，如何进行逻辑思维训练，提高工作效率等，对实际工作有帮助，希望自己能真正运用到实际；
3、反思自己在实际工作中的不足之处，例如有效沟通，目标管理等遇到的实际问题，反思后对照学的知识找到问题原因，寻求解决方法。收获了一些知识，在课堂的学习与互动中也在反思自己，短暂的学习只能播下希望的种子，后续还需多学习并应用实际当中。
学员：郑媛
通过一天紧张的学习与交流，收益非浅；内容主要围绕“如何提高管理能力”，“如何做一名快乐的职业经理人”以及“职业经理人应具备的三大思考能力”进行讲述，让我对培训的方式、管理的意义、能力的提升方向有了全新的认识。
1、互动的学习方式让多数学员在课堂上能积极思考,有助于记忆；
2、紧扣主题，通过案例分析，让学员能够结合自己的实际工作情况进行思考，从而熟悉和掌握知识要点；
3、当面对压力的时候，学会了如何来发泄和释放压力，多给自己一点正能量，有效控制好负面情绪；
4、更深层次地认识到战略思考力、逻辑思考力、系统思考力的重要性；
5、初步学会绘制“战略地图”“系统图”的方法；
6、要学会总结、善于总结；
最后，期望明天的课程更精彩，让我获得更多地有助于工作的知识。
学员：茹宏业
一、 今天参加学习的感悟，课程对工作的帮助，今天共学习了三节课：
1、白健老师管理的本质的六大要素；六大要素分别为：权力管理、目标管理、文化管理、人员管理、绩效管理、沟通管理，详细的解释各个要素的重要性，以及彼此之间的关系，对于我的管理工作可以做到一个很好的反馈作用，从而检讨自己的每个环节是否运用的合理，帮助更好的实施管理工作；
2、孙阳老师的职业经理人的心理素质建设与调适课程，主要讲述如何从一个乐观的态度看待职场的问题。自我心理管理、人际关系等；这些看问题的角度是自我心理素质的反映，我们要改变不好的情绪，不为情绪左右，但是也要做好接受自己的不足，从而辨别出好与坏的情绪；做出改变；做个快乐的人；
3、吕方兴老师的职业经理人的思考力，主要从战略、逻辑、系统 三方面着手；作为管理人应有的一个格局，这样才是企业所需要的人。有战略思考力，可作为高管参与公司战略的决策，以及明确目标，更好的实施开展工作；而这对应更要有逻辑思考力，才可以承上启下做好工作；
每个课程都较有针对性，对自己的工作或多或少的帮助，可以从学习到的知识中反观自己以往的工作态度、管理方式；再进行改善，做更好的管理者。
学员：叶慈妹
一天的学习，收获很多。通过白老师的授课理解了管理的本质是调配资源，实现客户价值的过程，也顿悟财务管理应服务于运营目标，同时监控运营过程。
听孙老师的课心情非常愉悦，对自我管理的情绪调节，改变对事件的看法，觉得很是受用。
吕老师让我对战略，逻辑，系统这三个概念有了切实的认识，战略路线图也让我在对战略落地施行的方法有更清晰的了解。
感谢三位老师的精彩分享，也感恩组织老师的辛劳付出，可爱同学的开心陪伴。
学员：贺海燕
通过今天课程学习，让我感触颇深，所得甚多：
第一、白老师的课，让我认识到了自身不足之处，在部门管理工作上，目标的制定会更明确，按客户的需要来制定目标，分配工作上设立更精准目标。更合理调配资源来完成目标；
第二、孙老师的课，让我在以后的工作与生活中，我将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自已的情绪与压力，用乐观的心态来挤掉忧虑的心理，通过放松肌肉来减少焦虑情绪，学会用吼出来宣泄情绪；
第三、吕老师的课，让我认识到战略的定义是什么，为什么要定战略。有战略才好定义目标，有目标才更好分解出路径。让我能在以后的工作中更清楚如何定位部门的目标。部门内部各人员的工作方向及目标。
感恩！
学员：林振冠
10月21日课程收获:
白老师的课程让我觉得管理是一门艺术，而管理不外乎人情，也意识到自己工作中最大的阻碍是权力的调配及有效沟通，尤其是无法与其他部门有效沟通；
孙老师的课程让我直击自己内心最黑暗的角落，认识到情绪管理的重要性，意思到负面情绪需要通过有效方式发泄，去获取正能量，而管理好自己的情绪更是高情商的表现，是职位晋升的必备条件；
吕老师的课程醍醐灌顶，思维影响结果，行为决定结果，战略性思维，逻辑性思维，系统性思维与高效率工作是因果关系，望自己能借取专业训练方法，提升自己这三大思维没能力，并分享给下属及同事，共同进步。
也很感恩二组全体组员的团队合作精神，及组长的无私奉献！
学员：潘晓婵
一、学习感悟，及对工作的帮助。
通过今天的学习，使我对理论知识有了全新的认识和理解，结合自己工作生活当中遇到问题，有很多能在这里能找到理论依据和理论支撑。也认识到自己之前的重实践轻理论的看法是错误的，只有工作实践与理论结合，相辅相成才能不断提升自己。
比如在上午的管理的本质的课中，老师讲到效率取决于下属，同僚和上司的支持，不是方法和绩效所决定的，我突然意识到现在上司对部门的工作效率不满意，可能是我的管理方法错了，下一步要考虑多争取一些支持来解决效率问题。下午孙阳老师讲到适当的赞美别人能得到好的人际关系，在这里上午想争取一些支持就有了一个解决方案――尝试赞美表扬几次下属，先从这里得到更多的支持吧。
学员：洪国明
通过一天的学习，感觉到学习是一件快乐的事，激发了进一步对深化学习的渴望。学以自用，这些知识能让我们更接近理性，正确地认识问题，有效的解决工作中，生活中的各种问题。以下简单2点对知识点的体会：
1、白老师讲解的管理六大关键能力，权力，目标，文化，人员，绩效，沟通，在这六大能力层及步骤上，实际也是做为一个管理者在构建企业全面的管理系统模型上提出了指引；
2、孙阳老师讲解的如何做一个快乐的职业经理人中的情绪管理如何用平静，快乐，有效的正能量的对待问题。真正影响情绪的不是事件本身，而是对事件的看法。想要自己达到何种心情，首先建立自己对事件的看法。这对处理工作，生活中的关系非常重要。本早上带着情绪上课的我，马上变得平静，好心情了。回到家后，家人也给了我热情的回应。
学员：王容
今天的学习长达9个小时，虽然累但却受益良多，在这里感谢白老师，孙老师，吕老师的授课，也感谢辛老师等专班的组织者。概括叙述下今天的三点收获：
1、学习到了管理的本质是什么，作为一个管理者，职业经理人如何通过权利、目标、企业文化、人员、绩效、沟通这六大关键要素来实行公司管理；
2、做一个乐观向上，充满正能量的人，有利于我们的生活，学习和工作；
3、战略，逻辑和系统的的思维，不仅适用于管理者，也适用于被管理者。是不断进步的一种科学的方法。
在这里再次感谢白老师，孙老师，吕老师，辛老师，朱老师等共同为我们安排的这次知识的盛宴。
学员：胡国军
今天通过学习白老师，孙老师，吕老师的课程真的受益匪浅。简明的对今天的收获概括如下：
1、学习到了管理的本质是通过调配资源，实现客户价值。在管理中，权利，目标企业文化，人员，绩效，沟通分别所起到的作用；
2、学习到了如何才能做个快乐的职业经理人；
3、学习到了如何制定战略，逻辑的思维形式是什么以及如何去进行系统设计 希望明天的课程老师能更多的从实际工作中来分析怎么样才能成为一个成功的职业经理人。
学员：丁念文
三个课程下来，总共学到了三个方面的知识：
第一、管理。管理本身是调配资源，实现客户价值。资源的合理使用，上下级的沟通，绩效的有利落实，之后随着外部变化和自己内部反馈，进一步优化。
第二、情绪及赞美。要学会管理自己的情绪，引导她成正面积极的，改善自己对事情消极的看法。“啊”“真的吗”“这不可能”“好厉害”，真的特好用。
第三、战略和逻辑。制定目标，分小目标，一一破解，实现最终目标。与人沟通，话语的逻辑性，要有条理，非华而不实。
第一天学习收获有三方面：
第一、理解管理的意义、技巧及价值；
第二、在参与公司运营的过程，我应该如何去提高个人的逻辑思维能力，与架构搭建能力，组织能力；
第三、沟通的重要性，有效沟通可以提升员工工作积极性和工作效率及责任感。
以上学习的知识适时应用到工作方面，在实践中得真知。
学员：吴夏菊
首先感谢老师们的课程，很赞，你们辛苦了。
今天上午的课程主要讲的是管理的6大要素：权利、目标、文化、人员、绩效、沟通。如何把他们合理的运用到我们的工作中是该自己考虑的，老师提供基本的方法，我们学会灵活运用，每个公司的管理模式都不同，但这6大素都可以有效利用提高工作效率。对于沟通比较薄弱的我很是有益。考虑问题的角度要变！出发点应该是目标都是一致为公司好，实现客户价值。下午的课是孙老师的心理课，掌握了人性的特征，才能轻松的与人聊天共事，不能以自我为中心，要考虑团队精神！
通过这次学习，我感觉自己除了学习以外，还要带动部门学习，带动公司同事一起学习，因为只有大家一起进步了，才能在同一水平线共谋其事。让公司文化更好的延续发展。
学员：陈敏
今天是第一次上这种培训课程，非常感谢三位讲课老师的辛勤付出，经过老师们的指点受益良多：
1、白老师的职业经理人六大关键能力课，学习到作为一个职业经理人的综合素养的形成该从哪些方面入手，才能最大限度实现客户价值；
2、可能每个人都会或多或少碰到一些心理问题，通过孙老师的心理管理课程可以学到如何正视这些问题，并找到解决问题的方法，做一个快乐的人；
3、战略、逻辑和系统。这些不仅可以适用于管理团队，对个人的一些规划也有重要作用。
学员：刘美海
今天参加学习的感悟，课程对工作的帮助。
从白建老师的课程学到以下感悟以及对工作的帮助：
1、一个优秀的企业一定要有一套与企业相匹配的优秀管理，每个企业管理方式不一样，但一定需要具备六大关键能力： 权利管理、目标管理、文化管理、人员管理、绩效管理、沟通管理。每个关键管理能力是相互紧密关联，相辅相成；
2、从案例分析中学习沟通引导效果魅力强大，沟通之前我们需要知道我们的沟通目标是什么，怎样引领事情按照我们的目标去实现，达到我们所要的结果。
从孙阳的课程学到以下感悟以及对工作的帮助：
1、对自己生活与工作状态梳理与自我诊断分析解剖自己，了解自己有哪些方面需要改变，调节自己人，让自己做一个有健康心理人；
2、学习到沟通要学会：1.有效倾听，2.同理心，3.在赞美，还有FFC原则。
从吕方兴 老师的课程学到以下感悟以及对工作的帮助；
1、学习到如何提升 三大思考力：战略，逻辑，系统；
2、我们先制定战略，清晰我们的目标与路径之后用我们的三大逻辑论证方法分析我们的目标，通过这些方法有效现实我们的路径；
3、从系统构建学会从总到分的方法将工作分重点1.2.3.4等，两两不重复方法，提高效率，突出重点。
学员：陈金玲
课程感悟:通过一天三个课程的学习，听到了新的知识点，感谢谢三位老师。
上午的课程主要讲的是管理的6大要素，权利，目标，文化，人员，绩效，沟通。如何把他们合理的运用到我们的工作中是该自己考虑的。
在团队管理要素说一下自己切实感受。做为从技术岗转管理岗过程中三点体会。
1 工作理念
工作理念的转变是根本。你必须从自己独立完成工作，转变为通过他人完成工作。
2 时间分配
时间分配的转变是关键。你要将时间从原来的专业工作中抽身出来，投入更多的时间在任务分配、进度检查、员工辅导上。
3 领导技能
领导技能的提升是保障。你需要提升团队管理能力，包括制定计划、绩效反馈、员工辅导、沟通激励等。
总之，要成为一个好管理者，真正要做的不是为自己加分，而是为下属的工作增加价值，提升团队产出的质与量。
学员：荣闻
最好的成长来自分享，部分剪影！
从执行者到管理者
从做任务到做项目
我们人生中总要随着成长而发生角色的转变
深圳市职业经理人发展研究会
作为深圳首个职业经理人组织和平台
致力于搭建职业经理人服务平台
推进职业经理人队伍建设
并不断成就职业经理人的事业发展和突破
交流大平台、专业小圈子
让我们陪伴你一起，走过职业中的角色转变，一起成长
【我们的课程模块】
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职业经理人素养提升后续课程预告：
11月18-19日 职业经理人素养提升《研发管理人员专班》
12月23-24日 职业经理人素养提升《营销管理人员专班》
【课程咨询报名】：
辛老师 0755-83167360 138-2339-1594（微信）
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