职业经理人| 国际职业经理人实战研修班中级《团队认知与重构》课程学员分享之二

2018年10月13日，国际职业经理人系统实战研修班中级模块之《团队认知与重构》课程在深圳大学城哈工大校区圆满结束！

【部分学员心得感悟】

【学员：刘杰】
通过今天孙老师的幽默讲解与实际案例烧脑辩论的形式，对《团队认知与重构》课后感悟如下：
1.更深刻清晰的了解了什么才是团队。在团队的五大特质里其中权利与责任感受最深，即享受一定权利的同时负起对应的责任。在团队协同分工中一定要权责清晰。
2.在团队形成的不同时期所对应重点要求的内容也会有所区别调整。反之从企业当前各种表现内容来反应出当下所处的周期。以便于适当调整对应的团队建设。
3.团队精神的四大核心：责任意识，纪律意识，合作意识及坚定信念，这几个是重中之重，但同时也要注意团队精神的“噪音”和“纠偏”，当带领团队时帮助伙伴工作不如帮助伙伴成长，要适当放手授权并赋责，让团队有机会成长起来。也高度赞同团队成员的差异越大，包容性越高，团队跨界创新的可能性越高。

【学员：吕微】

这是第二次听孙老师的课程，风趣幽默，引发了大家很多的思考，给出的思考题目很贴近现实的业务痛点，分享今天的三点收获：
1.关于团队的生命周期：并不是集合了所有的优秀人才在一起，就能做成优秀的事情。而是由一群不完美的人通过完美的协作去把一项工作做到极致。
例如：在创业的初期，人才招聘要有共同的价值观和能力的互补性。
2.通过讨论关于九零后员工团建如何更有意义问题引发的思考：九零后员工不要用行政命令去要求他们，而是要充分尊重他们。首先要明确团队建设的目的和意义，要有趣、有效、有持续性。从更大的层面上讲，团队建设失败的原因之一是很多公司的问题不是靠一个团建就可以解决的。不能用简单的方法去解决复杂的问题。
3.关于团队精神引发的思考：有的团队活着，它已经死了；有的团队死了，但是它还依然活在人们心中。团队的领导应该是帮助员工成长，而不是帮助他工作。时刻给予员工行为正引导和言语正能量，因为奋斗肯定不舒服。
感谢孙老师今天的指导和同学们精彩的分享！！

【学员：傅卫棻】

1.    不是所有的精英人才组建的团队就是好的团队，而是适合的、志趣相同的、目标一致的才是最有效的团队
2.西方人和中国人在团队上的区别，西方人不怕失败，敢于承认自己的失败，中国人好面子，不敢承认自己的错误，会找很多理由去掩饰这些失败，这是最不可取的！要有当责的精神！
3、中国教育与西方教育的差别；中国教育注重精神教育，讲究奉献精神，喜好人际关系，好的时候这种精神可嘉，当一旦出现危机的时候，就没有规则可循了；而西方的教育讲究的是规则、制度，当一旦出现问题的时候则有法可循有法可依，不会推三阻四、不会找理由去推脱！
感谢老师给予的此次机会，受益匪浅，获益良多！

最好的成长来自分享，职业经理人系统实战研修班管理者持续成长的加油站！

深圳市职业经理人发展研究会

作为深圳首个职业经理人组织和平台

致力于搭建职业经理人服务平台

推进职业经理人队伍建设

并不断成就职业经理人的事业发展和突破

交流大平台、专业小圈子

让我们陪伴你一起，走过职业中的角色转变，一起成长

CEO培养计划之国际职业经理人实战研修班课程是由美国职业教育学会授权，由深圳市职业经理人发展研究会（以下简称：研究会）和哈尔滨工业大学（深圳）（以下简称：哈工大）结合企业职业经理人队伍梯度培养培育需要，联合推出的系统性管理课程。

中级职业经理人课程收益：

1. 找出管理的弱点及差距，掌握全面的系统管理方法和工具；

2. 清晰管理的角色与职责，培养企业管理者正确的工作态度；

3. 掌握沟通与协作的方法，建立在业职场中良好的人际关系；

4. 学会以心带人带人带心，激发部属工作意愿提升工作士气；

5. 懂得发挥企业组织效能，学会以团队的力量完成企业目标；

6. 培养主动发现问题意识，以高效职业化的精神改善和提升。

实现从传统管理到到现代管理、从经验管理到科学管理、从封闭管理到开放管理、从被动式管理到主动式管理的思想转型

近期课程预告：

11月3日  中级模块《高效时间管理》

11月4日  中级模块《沟通与协作》

11月3至4日  高级模块《职业经理人财务管理素养提升》

11月17日  中级模块《结构化思维与表达》

11月18日  中级模块《问题分析与解决》

【课程咨询报名】：

朱老师 0755-83899301  13823395416（微信）