职业经理人认证 | 国际职业经理人认证(中级)研修班第五课《非人力资源的人力资源管理》圆满结束啦!

5112023/11/22 10:35:52 收藏

 

 

 
 
 

11月18日至11月19日,为期两天的国际职业经理人认证(中级)研修班第五课《非人力资源的人力资源管理》于深圳市福田区公交大厦附楼204教室圆满结束。

本次课程共有来自捷佳伟创、欣旺达、绿点科技、利亚德、深水咨询、兆兴博拓、厦门盈趣、麦格米特、鸿富城、金洲精盛自动化、天泰网络、前海容安、明辉实业、昶联金属、德夏生物、宏光纳米、中南机诚、软通供应链等多家企业的50几位高管共同参加,力求加强管理知识、提高管理水平,知行合一,提升职业经理人价值!
 
 
 

 
 
 

课程开始之前,根据同学们在上一阶段的学习过程中的互动表现和课后作业反馈情况,研究会为学员们颁发了优秀学员、优秀团队、优秀进步奖,研究会衷心地希望你们再接再厉,努力提升职业经理人价值。

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优秀学员:韩江(右二)、满小花(左二)、周宏业(左一)

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进步之星:曾丽棋(左一)、滕鑫(左二)

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优秀小组:第四组

 
 
 

 
 
 

研究会是民办非营利性社会组织,旨在推动职业经理人队伍的交流大平台和专业小圈子,对于所有参加课程的学员研究会都有一个优惠政策,“学员免费转会员”。符合条件的学员,研究会将定向发送会员邀请,填写申请表,通过审核者将有机会成为研究会的会员。

 

 
 

 
 

 

企业管理的根本问题本质上都是人的问题,不懂人力资源管理将寸步难行!“管理难,管人更难,管好人力资源难上加难”——这是许多企业老板和经理人的共同心声。90年代的企业管理靠权威+制度很有效,00年代的企业管理靠制度+考核+激励也基本管用,但到了10年代以后,随着员工队伍的年轻化、互联网浪潮的冲击,我们很多管理者突然发现以前的很多管理手段突然失效。

 

两天的课程由研究会人力资源管理主任专家赵安信老师带来分享,课堂上,老师先从人力资源管理的六项认知切入,引导直线经理对人才管理的角色认知与思维转换,每个直线经理人首先都是人力资源经理。

并通过对人力资源管理的“4P”解读,从团队管理、人才管理的角度,紧紧围绕人才的选、育、用、留,全面阐述直线经理人在人才管理中的责任和使命,并提供提升人才管理效能的实践方法与工具。

培训课堂上众多亮点让同学们快速深度投入。

1、实战多:企业实际场景,通俗易懂,非HR专业人士无需担心听不懂;

2、案例多:30多个真实案例;

3、工具多:10多个工具演示+8个工具现场演练、指导。

课程结束,同学们在思维上、知识上和技能上都有了不同的收获。

思维上:认识到直线经理应该承担人力资源管理的职责,需要具备人力资源管理的能力;

知识上:对人力资源的六大模块有一些基本的认知;

技能上:对每个人力资源的模块都能掌握1-2项落地技能,如人才画像、STAR、学习地图、情境领导力、KPI设计QQTC模型、员工IDP。

两天的培训结束,班主任带领同学们一起进行了“鱼缸会议”让同学们纷纷放下戒备,彼此坦诚,真诚且有效的反馈,指出彼此的优点与不足,进而激发同学们的团队责任感。
 
 
 

 
 
 

贾正峰同学——第1组

通过今天我学习《非人力资源的人力资源管理》课程,3至5点启发:

启发1:人力资源管理职能:选用育留;

启发2:新型组织应对变化的人才规划三个定位:定员,定岗,定编;

启发3:人才盘点四维度:价值观,人才九宫格,绩效结果,360评估;

启发4:绩效考核,重点是考核个人,因人而异设定考核目标;

启发5:培育人才四步骤:造梦,造场,造梯,造星;

结合实际工作的反思:

没有为每一个人设定不同的考核目标。

未来工作中的能力改善和运用

以今天所学内容,对团队进行人才盘点,因人而异,设定不同考核目标。

 

张延同学——第1组

通过今天我学习《非人力资源的人力资源管理》课程,3至5点启发:

启发1:人才力资源模式:选、用、育、留4P模式;

启发2:核心人才三定:定员、定岗、定编;

启发3:人才盘点方法:价值观、九宫图、绩效结果、360评估;

启发4:精准用人策略:业绩与能力、发展情景、绩效考核;

启发5:分析员工类型:小白、新手、高手、大神;

结合实际工作的反思:

对绩效理解偏差,未能充份发挥绩效考核手段。

未来工作中的能力改善和运用:

人才九宫图的应用,对团队划分规划,以及辅导。

 

卢小艺同学——第4组

通过今天我学习《非人力资源的人力资源管理》课程,3至5点启发:

启发1:每个管理者首先是一个人力资源管理者,人力资源管理最重要的工作是赋能;

启发2:选人才流程标准化结构化选才:人才要求,面试官,面试问题,面试流程标准化;

启发3:通过过往的行为判断未来的表现;

启发4:服务业的过程就是结果,以结果为主;

启发5:新员工重过程,轻结果;

结合实际工作的反思:

因人而异,对不同的员工使用不同的方法。

未来工作中的能力改善和运用:

对下属进行分析,给予关注,帮助其改善绩效。

 

课程介绍

职业经理人认证 | 国际职业经理人(中级)认证系统研修班招生简章

【咨询联系】

朱老师:13823395416(微信同号)

姜老师:13823395347(微信同号)

 

 

 

 
 

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