部分学员感悟：
姓名：罗丹
启发1：管理者的工作对象是人，是和老板去跳交际舞给团队更多资源。
启发2：领导者与员工的区别：预见性和视野不同，要从未来看现在。
启发3：绩效的存在价值就是不合理的，是需要跳一跳才能完成的。（但奖励是合理的，资源是合理的）
启发4：优秀的管理流程会让公司不会依赖于某人，而是对成员在心态和能力上进行分类管理，建立不同跑道，优秀下属尽量满足，陪跑态度好能力待提高的下属，激励能力强态度差的下属。
启发5：流程的制定原则：a谁执行谁起草（要用员工语言频道）b谁管理谁改善（每次不要变20%）c先固化在优化（固化的周期都是需要28d）
启发6：对工作是否开展的判断原则：是否对绩效有促进。
启发7：很多管理的问题是管理的错位，不同管理层的职责不同。
启发8：执行力是给出团队目标而不是指令。
结合实际工作的反思：
a.学会用绩效来判断工作的开展，做好时间管理，不要忙忙碌碌。
b. 加强沟通，大胆表达，知道自己的存在价值是促进上司绩效的达成。
未来工作中的能力改善和应用：用绩效驱动执行力；学会建立流程；工作不要带有情绪。
姓名：张元星
启发1：作为管理者，要有成就他人之心，欣赏他人之心，尊重他人之心，胸怀要大，能容别人之短，才能发挥别人之长。
启发2：领导岗位的工作对象是人，做管理，要以人为中心。
启发3：多读书才能好成事！
启发4：做事要有远瞻性，学会站在未来看现在
启发5：理解活动的冰山原理并加以利用，目标确立后需要有执行的系统来配合落实到位。
启发6：管理者要允许并关注公司的非正式组织，且以此作为一些切入点，融入到基层员工，充分发挥员工的主观能动性。
启发7：关于流程，要谁执行谁起草，谁管理谁改善，每次优化不超过20%。
结合实际工作的反思：在之前的工作中没能正确意识到能力和技能的区别，以后要充分引导下属将个人能力转换为工作技能，提高工作产出比。
未来工作中的能力改善和应用：作为管理者要明确自己的定位，懂得陪跑，有包容他人之心，扬长避短，充分发挥员工的工作技能。用绩效驱动执行力，不断地优化绩效考核标准，与团队共同努力，争取较好的达成绩效。
姓名：曹伟梁
启发1：管理是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程 。管人的责任，理事的流程。而不是自己去完成。
启发2：管理者不要轻易判断对错，先与员工一起解决问题，把对错留给绩效。
启发3：成就他人，欣赏他人，尊重他人
启发4：对人才分类，给心态好能力强的人才更多资源创造绩效，对心态好能力弱的人材进行教练以提高能力，对心态差能力强的“毒品”鼓励提高他的积极性，对心态差能力弱的“废品”立规矩。
结合实际工作的反思：管理者的角色定位和时间安排。
未来工作中的能力改善和应用：确定工作目标和考核标准，明确自己的角色定位、时间安排及团队组织分工，激励整个团队达成绩效。
姓名：刘伟
启发1：对管理者的角色转变认知更清晰，由管事转变为管人。管事阶段是自己解决问题，状态可控。管人则要推动他人解决问题，扮演好教练的角色。
启发2：认识到实际工作中的进入错位管理的误区。实际工作中，看到团队成员解决问题的效率很低，经常有自己亲手动手解决的冲动，结果是团队成员看着，自己却忙于应付和解决细节的事物，弱化了对事情的整体掌控能力。
启发3：认知了管理的初心:成就他人之心，欣赏他人之心，尊重他人之心。
结合实际工作的反思：结合实际工作反思:实际工作中，总想着自己往前冲，为团队做保姆式的服务，为团队成员考虑了太多执行过程中的细节问题，关注细节的事物太多，不仅是累死自己，团队成员的能力也发挥不出来。后续自己还应修炼管理能力，更多的发挥教练的角色，从而成就他人，成就团队的绩效。
未来工作中的能力改善和应用：管理思维的转变，并形成一种习惯，在实际的工作中更多的做好教练的角色，成就他人。
姓名：周 灿
启发1：管理中要懂得用人长处，避人短处。
启发2：管理不仅仅以结果做导向，在起点和终点中设几道检查点，定期对检查点进行把关控制，注重过程管控。
启发3：管理以人为核心，管理好事情前先必须管理好人员。
结合实际工作的反思：
5-1做事以人为核心，做好承上启下，为下属“赞助”更多资源。
5-2控制自我情绪，下属遇到问题时候第一步先把问题解决，然后用绩效方式去考核员工，并责令更正。
未来工作中：1.处事以人为中心，根据个人特长去处理事情。2.做好承上启下工作，为下属争取更多资源。3.控制自己情绪，以问题解决为最终导向，后用绩效方式去教化犯错员工。