中层是公司的中流砥柱，中层的成长经历是迈向更高职业目标的重要阶段。
中层的职责只有一个，就是带好你的团队拿到好的结果。
带团队就是做领导，做领导就要进入领导角色，要想成为未来优秀的领导者，中层必须“从传达型向执行型转变；从劳模型向教练型转变；从亲情型向原则型转变；从被动型向主动型转变；从业务型向管理型转变；从保守型向创新型转变；从知情型向知心型转变”，这些转变就是对中层领导力的重新定义，称之为“新中层观”，在“新中层观”的指导下，将中层经理定义为“八大角色”，也就是说，如果一位中层能够理解这些新领导原则，掌握这些新领导方法，扮演好这八大角色，就说明他具备了面向未来的中层领导力。
本课程以管理心理学和社会心理学为理论基础，结合最新的角色理论研究、管理学原理与实务，从角色管理这一心理层面为您解读管理，开启管理意识，改变管理行为，帮助管理者认识和领悟自身角色，明确角色期待与权利义务，进行有效的角色转换和角色实践，成功扮演管理者角色，快速提升管理的有效性。同时，帮助企业统一管理思想、促进内部沟通协作、提高团队执行力、提升企业整体绩效。
您的课程收获
1、明白中层岗位角色，清晰职责做管理；
2、了解中层管理知识，按需学习增技能；
3、清晰中层组织定位，带好团队给结果。
您的学习纲要
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第一讲：认知篇
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第二讲：领悟篇
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一、什么是角色
1、角色的溯源
2、角色的含义
3、角色的要素
二、角色的认知
1、识别角色集
2、角色认知的含义与重要性
3、角色认知能力对管理者行为的影响
自我检测：我的角色集
案例分析：三个时代的知识
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一、什么是管理
1、管理的两大要素；
2、管理的实质和主体；
3、管理者做什么；
视频分享：大雁的远行
二、管理职能
1、中层四大职能；
2、中层三大技能；
3、管理者角色差异；
情景互动：什么是中层
自我检测：管理能力测评
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第三讲：思维篇
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第四讲：实践篇
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一、心理活动关系
1、是什么在控制中层的行为
2、从归因看管理的思维方式
3、控制点对组织行为的影响
案例分享：学车
二、管理归因风格
1、中层需具备的归因风格
2、培育中层乐观归因风格
3、中层管理者的思维导图
问题研讨：孩子刷牙的管控
现场演练：工作遇到了阻碍
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一、管理角色
1、角色一：上司的下属——执行者
2、角色二：平级的同事——合作者
3、角色三：下属的上司——领导者
游戏体验：我说你做
二、管理行为表现
1、无效的管理者
2、下达指令的技巧
3、管理能力提升
案例分析：他为什么辞职
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您的学习时间地点
时间：9月28日 《管理者角色认知与重构》 9:00-17:00
地点：深圳市南山区西丽大学城哈尔滨工业大学（深圳）
您的授课老师
尹树刚 深圳市职业经理人发展研究会专家/MTP 管理资深讲师
—彼得·德鲁克管理理论深度践行者
—2010年广州亚运会特聘讲师
—多家大中型企业管理顾问
—3年中央电视**事部新闻记者/编辑经验
—10年大型上市企业团队管理经验
【授课方法】
采用知识讲授、案例研讨、沙盘推演、问答互动、分组PK、视频解析、模拟演练、讲师点评等方式授课。
您的学习说明
本课程属于国际职业经理人资格认证深圳课程模块之一，课程价值：9800元，为保障授课效果和已缴费学员权益，每人只安排一次课程体验服务。
您的学习申请
1、半天课程体验费：500元/人
2、1天课程体验费：1000元/人
职业经理人毕业学员需复训的，请您提前7天申请复训席位，谢绝空降！
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班主任：朱老师
学习热线：0755-83899301
专属热线：13823395416